在她看来，带学生发刊遇到的最大困难在于，多数学生在研究方法、研究伦理以及专业的学术视野方面较为欠缺。“有些同学是跨专业过来的，没经过严格的学术研究方法的培训。带学生发刊，他们写的文献综述、理论梳理部分，我要一字一句修改。” 导师首先确认中心句，即对个人能力的总结和自信。而后用碎片经历例证个人能力，引入职业目标，再条理清晰地描述、总结学术规划。 Kuudere reported: I would give them credit sc... https://messiah7753x.link4blogs.com/36810272/new-step-by-step-map-for-代写论文